Un examen de ingreso al Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT, por sus siglas en inglés) de 1869 salió a la luz en los últimos días y se hizo viral en las redes sociales. La prueba, compartida recientemente en la plataforma Reddit, generó un acalorado debate sobre cómo han cambiado los estándares de admisión en más de 150 años y si realmente hubiera sido fácil ingresar a esta universidad en aquel entonces.
La imagen de la evaluación fue publicada en la subred de Reddit, “Damnthatsinteresting”, rápidamente captó la atención de los internautas. El post recibió más de 37.000 votos positivos y acumuló cerca de 1800 comentarios en los que los usuarios discutían sobre las preguntas de álgebra que aparecían en la prueba.
Uno de los problemas más comentados fue una ecuación lineal simple: “Resuelve 7x – 5y = 24, 4x – 3y = 11″. Para muchos, este tipo de pregunta es considerado un ejercicio básico de álgebra que en la actualidad se enseña en las escuelas secundarias. La sorpresa de algunos radicaba en el hecho de que el MIT, una de las instituciones más reconocidas mundialmente por su rigor académico, haya utilizado un examen que hoy en día podría parecer sencillo de resolver.
Las reacciones no se hicieron esperar y muchos usuarios expresaron que, de haber vivido en el siglo XIX, podrían haber ingresado sin problemas a la institución ubicada en el estado de Boston. “Buen dato saber que podría haberme inscrito en MIT en 1869″, bromeó uno de los comentaristas en esa red social.
Sin embargo, no todos compartieron esta opinión. Algunos internautas admitieron que las preguntas, aunque básicas, les habrían resultado difíciles. “No puedo hacer esto ni en 2024″, reveló un usuario, mientras que otro escribió: “Hoy aprendí que soy tonto para los tiempos de 1869-1870″.
A pesar de la aparente simplicidad de la sección de álgebra, otros usuarios de Reddit señalaron que el examen de la década de 1860 probablemente no era tan fácil como parecía. “Este es solo el apartado de álgebra”, comentó un usuario, quien sugirió que las secciones de trigonometría analítica y ecuaciones diferenciales, también incluidas en la prueba, podrían haber sido mucho más complejas.
Otro aspecto relevante mencionado fue la ausencia de calculadoras, ya que no existían en aquella época. “Podría parecer más fácil para los estudiantes de secundaria de hoy, pero hay que recordar que el examen estaba diseñado para resolverse sin cálculos extensivos”, agregó otro usuario. Solucionar problemas complejos sin herramientas tecnológicas agrega una capa de dificultad que no se puede ignorar.
Historia de los exámenes de ingreso al MIT
El examen ha estado disponible públicamente durante muchos años. En 2009, el MIT publicó una imagen del mismo en su sitio web oficial y explicó que en sus primeros años no había un examen formal de ingreso. Los primeros estudiantes, en 1865, solo necesitaban estar “adecuadamente preparados” para ingresar. Fue en 1869 cuando el MIT decidió implementar pruebas formales en materias como inglés, geometría, álgebra y aritmética.
En ese contexto, es posible que la evaluación que se volvió viral reflejara el nivel educativo de la época, pero no necesariamente significara un proceso de admisión menos riguroso que el actual.
LA NACION