El pedagogo italiano, creador del proyecto «La Ciudad de los Niños», visitará Rosario con una agenda de actividades del viernes al domingo. Su propuesta promueve ciudades más inclusivas a partir de la mirada infantil.
El pedagogo y dibujante italiano Francesco Tonucci, impulsor del proyecto «La Ciudad de los Niños» que se aplica en más de 300 ciudades del mundo, estará en Rosario desde el viernes 14 hasta el domingo 16 de noviembre. La iniciativa, que ya tiene casi tres décadas de implementación en la ciudad, busca repensar el espacio urbano tomando como parámetro las necesidades de las infancias.
«Pensar una ciudad para los niños significa no perder a nadie en el camino, tomar el más pequeño para no olvidarnos de nadie, porque una ciudad buena para los niños es mejor para todos», afirmó Tonucci en diálogo con La Capital.
La agenda comenzará el viernes a las 19 con una recorrida en el Centro Cultural Parque de España (Sarmiento y el río), donde se exhibe la muestra «Imaginar la Ciudad». El sábado 15 a las 10 brindará una conferencia en el Teatro La Comedia (Mitre 958) con motivo de la reedición de su libro «La Ciudad de las Niñas y los Niños». El domingo 16 a las 10, en Estación Embarcaderos (Vélez Sarsfield 164), participará de la presentación de la nueva etapa de las bicicletas para infancias del sistema público.
El vínculo de Tonucci con Rosario comenzó en 1995, cuando fue invitado por Daniel Filmus a un seminario en Buenos Aires. Allí conoció a Hermes Binner, quien al año siguiente, ya como intendente, impulsó la aplicación del proyecto en la ciudad. «Allí empezó una gran amistad que después siguió con Chiqui González», recordó el pedagogo, en referencia a la creación del Tríptico de la Infancia: La Isla de los Inventos, La Granja de la Infancia y El Jardín de los Niños.
Durante su visita, Tonucci recibió el título de Doctor Honoris Causa por la Universidad Siglo 21 en el Congreso Internacional Innova Educa 21, con Filmus como padrino. En ese marco, instó a «abandonar la rigidez y abrir paso a un aprendizaje más libre, colaborativo y conectado con la vida».
Consultado sobre cómo abordar las desigualdades estructurales en las ciudades, Tonucci señaló: «El concepto fundamental es el protagonismo de los niños. Asumir a los niños como parámetro de evaluación y cambio significa no perder a nadie, tomar al más pequeño para no olvidarnos de nadie».
Respecto a la pérdida del juego en la calle, el pedagogo explicó que el fenómeno comenzó alrededor de los años 80 y que «los medios de comunicación tienen mucha responsabilidad en lo que ha ocurrido, porque la gente muchas veces tiene miedo no por lo que realmente ocurre, sino por lo que se cuenta».